2009年1月21日星期三

師表難為

當教師不是一件容易的事。要盡責,難;不盡責,亦難。

前幾天跟好幾位中學同學在中大見面了。上了一課<論語>後,大家在飯堂暢談甚歡。聊到中學的老師,聽了件趣事。某君中五畢業後修讀副學士,並取得理想成績,最近獲升讀大學的機會。昔日的老師聽聞後十分欣慰,認為自己當年的多番督促終於感化了這位懶散的學生,令他發憤向上,努力讀書,現在前途無量。可是,這個學生告訴老師,他正正是因為畢業後脫離了老師的「督促」才勤加讀書,取得今日的成果。老師聽了後尷尬不已。

這位老師嚴厲的教學令我想起另一位老師。這位人兄不是沒有學識,只是不會教書。他做了普通上班族要做的事 --- 準時上下班,有時間還會喝喝奶茶休息一番;只是他這樣做不合乎一般人對老師的期望。我當年沒有恨他,只是有點看不起他。現在回想,我根本沒有理由看不起他,因為我自己都不是個盡本份的好學生。亦多得他在課堂上給予的無限自由,我有時間做功課和溫習,最後考得不錯的成績。

應該怎樣做才能教好學生 ? 沒有一定答案。
為人師表責任重大,一個決定可能影響學生一生。
而且壓力來自四方八面:學生、家長、同事、上司 ...

結論是 ... 這種吃力不討好的工作,我是絕不會做的。(好廢的收尾=.=''')

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